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Comment devient-on chercheur ? À quoi ressemble le quotidien d’un doctorant ? Quelles études permettent d’accéder aux métiers de la recherche ? Pendant une semaine, 18 lycéennes et lycéens ont participé à la 5e édition de l’école d’été de l’ENS Paris-Saclay. Grâce à une immersion dans les laboratoires, des rencontres avec des doctorants, des enseignants-chercheurs et des étudiants, ils ont découvert la diversité de la recherche scientifique et les parcours de formation qui y conduisent.
Comment les jeunes femmes de la génération Z appréhendent-elles les enjeux d’égalité aujourd’hui ? Dans le cadre du Think & Do Tank Marie Claire – Agir pour l’Égalité, Rose Chantrel et Hélène Apparicio, lauréates des bourses Femmes en sciences de l’ENS Paris-Saclay, ont participé à une journée de réflexion au ministère de la Culture. Une prise de parole inscrite dans le Cercle Femmes de Sciences.
Partager ses connaissances, éveiller la curiosité et construire des ponts entre l'École et son territoire : telle est l’ambition portée par Flora Lagoutte, Arthur Lenrouilly et Clara Bertrand, trois normaliens de première année du département Sciences humaines et sociales. Ils et elles ont accompagné une classe de CM2 de l’école de Moulon, à Gif-sur-Yvette, dans la création d’une bande dessinée consacrée à l’immigration irlandaise vers les États-Unis.
En amont de la 5e édition du Congrès Junior Pluridisciplinaire de l’Université Paris-Saclay, organisé par la Graduate School Métiers de la recherche et de l’enseignement supérieur, l’ENS Paris-Saclay a accueilli 70 lycéens des lycées Parc des Loges (Évry-Courcouronnes) et Maurice Eliot (Épinay-sous-Sénart) pour une immersion au cœur de la recherche scientifique.
Originaire de Lille, Anaëlle a rejoint le département de chimie de l’ENS Paris-Saclay après une classe préparatoire à Valenciennes. Passionnée par la chimie, elle y développe ses compétences scientifiques tout en préparant son projet professionnel : devenir professeure agrégée en physique-chimie.
Passionnée par le génie mécanique et la physique des matériaux, Clara Mancicidor combine recherche et actions pour encourager les jeunes filles à découvrir les sciences. Grâce à la bourse Femmes en science soutenue par le Fonds de dotation Qube Research & Technologies, elle peut se concentrer sur ses projets et devenir un modèle pour la prochaine génération de femmes scientifiques.
Dès la classe préparatoire, Hélène Apparicio vise l’École normale supérieure. Admise sur dossier en master 1 biologie santé, avec une spécialisation en microbiologie, elle construit aujourd’hui un parcours orienté vers la transmission des savoirs. Soutenue par une bourse financée par Datadog, elle avance avec plus de sérénité, libérée d’une charge mentale souvent invisible.
La loi de simplification de la vie économique, adoptée définitivement par le Parlement au printemps 2026, allège certaines démarches administratives pour les entreprises mécènes et renforce la place du mécénat dans leur stratégie. Pour les partenaires et futurs mécènes de l’ENS Paris‑Saclay, c’est une opportunité supplémentaire de s’engager plus simplement au service de la recherche, des étudiants et de l’égalité des chances.
Normalien étudiant au département de chimie de l’ENS Paris-Saclay, Jonathan Loué a choisi de compléter sa formation scientifique par une année de recherche en intelligence artificielle (ARIA). Avec le soutien de HeadMind Partners, il développe un projet à l’interface de la chimie, de la physique et de l’IA, avec l’ambition de mettre ces technologies au service d’une recherche responsable et utile à la société.
Karina est lauréate de la bourse MVA 2025-2026 soutenue par Doctolib. Son parcours international, marqué par la mobilité, l’adaptation et une forte appétence pour les mathématiques, l’a conduite vers la recherche en intelligence artificielle appliquée à la santé.