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Femmes dans la tech : l’ENS Paris-Saclay agit dès l’orientation pour favoriser la mixité scientifique
Comment faire progresser la mixité dans la tech ? À l’occasion des Champions de la Mixité 2026, un rendez-vous annuel organisé par Nova InTech et Numeum, dédié aux enjeux de mixité dans les métiers du numérique, l’ENS Paris-Saclay a rappelé une conviction forte : l’égalité entre les femmes et les hommes dans les sciences et le numérique se construit dès l’orientation. Une ambition portée par le Cercle Femmes de Sciences, qui agit pour encourager les vocations scientifiques féminines et faire évoluer les représentations.
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Découvrir la recherche par la pratique : retour sur la 5e édition de l’école d’été de l’ENS Paris-Saclay
Comment devient-on chercheur ? À quoi ressemble le quotidien d’un doctorant ? Quelles études permettent d’accéder aux métiers de la recherche ? Pendant une semaine, 18 lycéennes et lycéens ont participé à la 5e édition de l’école d’été de l’ENS Paris-Saclay. Grâce à une immersion dans les laboratoires, des rencontres avec des doctorants, des enseignants-chercheurs et des étudiants, ils ont découvert la diversité de la recherche scientifique et les parcours de formation qui y conduisent.
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Les jeunes femmes scientifiques de l’ENS Paris-Saclay au cœur des débats sur l’égalité
Comment les jeunes femmes de la génération Z appréhendent-elles les enjeux d’égalité aujourd’hui ? Dans le cadre du Think & Do Tank Marie Claire – Agir pour l’Égalité, Rose Chantrel et Hélène Apparicio, lauréates des bourses Femmes en sciences de l’ENS Paris-Saclay, ont participé à une journée de réflexion au ministère de la Culture. Une prise de parole inscrite dans le cadre du Cercle Femmes de Sciences.
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Marrainage/parrainage : faire découvrir l'histoire autrement aux élèves de CM2
Partager ses connaissances, éveiller la curiosité et construire des ponts entre l'École et son territoire : telle est l’ambition portée par Flora Lagoutte, Arthur Lenrouilly et Clara Bertrand, trois normaliens de première année du département Sciences humaines et sociales. Ils et elles ont accompagné une classe de CM2 de l’école de Moulon, à Gif-sur-Yvette, dans la création d’une bande dessinée consacrée à l’immigration irlandaise vers les États-Unis.
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Immersion de lycéennes et lycéens au cœur de la recherche à l’ENS Paris-Saclay
En amont de la 5e édition du Congrès Junior Pluridisciplinaire de l’Université Paris-Saclay, organisé par la Graduate School Métiers de la recherche et de l’enseignement supérieur, l’ENS Paris-Saclay a accueilli 70 lycéens des lycées Parc des Loges (Évry-Courcouronnes) et Maurice Eliot (Épinay-sous-Sénart) pour une immersion au cœur de la recherche scientifique.
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Anaëlle Binet, lauréate d’une bourse Femmes en sciences 2025-2026
Originaire de Lille, Anaëlle a rejoint le département de chimie de l’ENS Paris-Saclay après une classe préparatoire à Valenciennes. Passionnée par la chimie, elle y développe ses compétences scientifiques tout en préparant son projet professionnel : devenir professeure agrégée en physique-chimie.
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Clara Mancicidor, lauréate d’une bourse Femmes en sciences 2025-2026
Passionnée par le génie mécanique et la physique des matériaux, Clara Mancicidor combine recherche et actions pour encourager les jeunes filles à découvrir les sciences. Grâce à la bourse Femmes en science soutenue par le Fonds de dotation Qube Research & Technologies, elle peut se concentrer sur ses projets et devenir un modèle pour la prochaine génération de femmes scientifiques.
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Hélène Apparicio : science et transmission au cœur de son parcours
Dès la classe préparatoire, Hélène Apparicio vise l’École normale supérieure. Admise sur dossier en master 1 biologie santé, avec une spécialisation en microbiologie, elle construit aujourd’hui un parcours orienté vers la transmission des savoirs. Soutenue par une bourse financée par Datadog, elle avance avec plus de sérénité, libérée d’une charge mentale souvent invisible.
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Loi de simplification de la vie économique : un nouveau contexte pour le mécénat d’entreprise à l’ENS Paris‑Saclay
La loi de simplification de la vie économique, adoptée définitivement par le Parlement au printemps 2026, allège certaines démarches administratives pour les entreprises mécènes et renforce la place du mécénat dans leur stratégie. Pour les partenaires et futurs mécènes de l’ENS Paris‑Saclay, c’est une opportunité supplémentaire de s’engager plus simplement au service de la recherche, des étudiants et de l’égalité des chances.
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Jonathan Loué, lauréat d'une bourse ARIA 2025-2026
Normalien étudiant au département de chimie de l’ENS Paris-Saclay, Jonathan Loué a choisi de compléter sa formation scientifique par une année de recherche en intelligence artificielle (ARIA). Avec le soutien de HeadMind Partners, il développe un projet à l’interface de la chimie, de la physique et de l’IA, avec l’ambition de mettre ces technologies au service d’une recherche responsable et utile à la société.