Premier webinaire sur les violences sexistes et sexuelles dans le monde scientifique
Add to the calendarL'ENS Paris-Saclay et ENS Alumni sont fiers de l'organisation d'un webinaire crucial sur les violences sexistes et sexuelles (VSS) au sein du monde scientifique
Résultats de l'enquête IPSOS
Le webinaire débute par la présentation des résultats de l’enquête « Harcèlement sexuel et sexisme au sein du monde scientifique » réalisée par IPSOS pour la Fondation l’Oréal en 2023. Cette enquête offre un aperçu détaillé de la réalité des VSS dans les milieux scientifiques, fournissant des données essentielles pour comprendre l'ampleur du problème et identifier les leviers d'action.
Table-ronde
La discussion qui suit est animée par Claire Lambard, référente égalité et chargée de mission diversité et inclusion à l'ENS Paris-Saclay. Claire apporte son expertise et son engagement pour guider les échanges et proposer des pistes de réflexion et d'action.
Les intervenantes de cette table-ronde sont des figures majeures dans la lutte contre les VSS :
- Elisa Simonpietri, directrice internationale des programmes Science de la Fondation l’Oréal et secrétaire exécutive des prix L’Oréal-UNESCO Pour les Femmes et la Science, partagera son expérience et les initiatives mises en place par la Fondation pour promouvoir l’égalité et combattre les violences sexistes.
- Alice Debauche, maîtresse de conférences en sociologie et spécialiste des questions de VSS, apportera une perspective académique et analytique sur les résultats de l'enquête et le contexte des VSS dans le monde scientifique.
- Pauline, militante au CLASCHES (Collectif de lutte contre le harcèlement sexuel dans l’enseignement supérieur), enrichira le débat avec son engagement sur le terrain et ses propositions concrètes pour changer les mentalités et les pratiques.
Cette table-ronde est l'occasion d'échanger sur les résultats de l'enquête, de discuter du contexte actuel des VSS dans le monde scientifique, et d'explorer les actions possibles pour faire évoluer les mentalités et les comportements.