European Women in STEM Awards 2026 célèbre les femmes de sciences, avec l’ENS Paris-Saclay

Inspirer pour donner des perspectives

Les STEM réunissent les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques. Selon la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, l’écart se creuse dès le lycée. A la rentrée 2025, les filles ne représentaient que 14,2 % des effectifs de la spécialité « sciences de l’ingénieur et sciences physiques » en terminale générale.

Née en 2025, Women in STEM Europe répond à ce constat par une conviction : créer les conditions d’une inclusion durable des femmes dans les carrières scientifiques et technologiques. Cette première édition des prix marque une étape importante pour donner corps à cette ambition. Léna Touchard, directrice générale, le résume ainsi : le modèle n’est pas une figure d’exception, mais une femme qui a quelques années d’avance et dont le parcours montre que la suite est possible.

Des parcours pour toutes les ambitions

Sélectionnées par un jury réuni le 21 septembre, qui rassemblait des partenaires du prix et les membres du comité scientifique et stratégique, 7 femmes ont été distinguées parmi les 71 Talents 2026 :

• Science : Mamta Pommier, astrophysicienne, présidente du groupe « Women in Astronomy » de l’Union astronomique internationale
• Technology : Lara Gervaise, cofondatrice de Virtuosis AI, qui explore ce que la voix peut révéler de la santé 
• Engineering : Stéphanie Magazzeni, Chief Scientific Officer de Heidelberg Engineering, pour sa contribution à l’imagerie de la rétine
• Mathematics & Data : Maria Scetta, cofondatrice de DeltaBlock, qui applique les mathématiques à la liquidité des marchés financiers
• Young STEM Leader : Lila Trepy, créatrice de Joule, un robot conversationnel sur l’énergie
• Coup de cœur du jury : Ema Nicole Gheorghe, distinguée en informatique 
• European STEM Role Model of the Year : Anne L’Huillier, prix Nobel de physique 2023.

Le documentaire « Hors Calculs », qui suit des femmes du collège à la vie professionnelle, a prolongé cette démarche.

L'ENS Paris-Saclay, engagée avec ses élèves

Ce mécénat s’accompagne d’un engagement concret de la communauté de l’École. Douze élèves ont contribué à la réussite de la soirée. Une expérience qui ne manque pas de relief. « L'accueil des invités était assez sportif », raconte Anaïs Gilbert Reiche, normalienne en 2e année d'informatique. Au fil de la soirée, elle a aussi échangé avec des invités et noué des liens avec les autres élèves volontaires, avec qui elle a gardé contact. Son bilan est sans équivoque : une expérience qu’elle « referait si l’occasion se présente ».

Pour Morgane Omet, normalienne en 2e annéee de physique, le moment marquant tient à une rencontre. Si les échanges de la soirée tournaient davantage autour de l’entreprise et de la technologie que de la recherche en physique, elle a pu, avec sa camarade Safia s’entretenir avec la lauréate du prix Sciences : « l’astrophysicienne Mamta Pommier, nous a raconté son parcours et parfois les difficultés subies en tant que femme. » Mamta Pommier leur a indiqué le réseau « Women in Astronomy » de l’Union astronomique internationale, dont elle préside le groupe de travail, et les a encouragées à poursuivre en physique.

Une invitation sur le campus pour les lauréates

L’engagement ne s’arrête pas à la cérémonie. L’École offre aux lauréates une visite privée du campus et une invitation à découvrir « Celles qui cherchent », pièce consacrée à la place des femmes dans les sciences, présentée à la Scène de Recherche de l’ENS Paris-Saclay en présence de Claudie Haigneré, première astronaute française. Issue d’un an d’enquête menée par Marion Amiaud et Julien Avril auprès de pédagogues, de sociologues et de chercheuses de l’Université Paris-Saclay, la pièce interroge, par le théâtre, les stéréotypes qui éloignent encore les jeunes filles de certaines disciplines.

 

L’ENS Paris-Saclay remercie Women in STEM Europe pour sa confiance et félicite l’ensemble des lauréates et des talents 2026.

 

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